“难的是跌坠时可与，你的光芒起舞。”
　　她对于我来说，是小时候的奢望，是起点，是精神依靠。这次我终于也做了一回被宠爱的幸运儿。
　　第一次上课时她给我们留的作业是以后一周要交一篇周记。我写好交上。之后的一天，去找老师背课文，新语文老师念了我的名字。
　　“我看了你写的周记，写的真好！”
　　我整个人慌张极了，说了声“谢谢老师”就跑出了办公室。
　　我慢慢地发现新语文老师的与众不同。能背好多诗句；了解历史常识；读过很多书，对时事有好多有价值的理解；耐心、博学、讲课生动。
　　我们还是没有熟悉起来。直到一次“课前演讲”。
　　一节课四十分钟，我占了半个小时。她在剩下的十分钟夸奖我演讲的内容，并鼓励我继续努力。
　　幸福来得太突然了。
　　我半学期写完了四本周记。我写字很快，非常乱。她能在繁忙中找到缝隙，看我写的一字一句。
　　这样密集的、毫无保留的鼓励和信任，使得我更努力地表达自己，通过阐述观点、讲述故事，她陪伴我、鼓励我、支持我。我开始主动在别人的演讲结束后举手表达观点。除了满足我自己的表达欲，还想和她交流。
　　真的好开心，那是怎样形容都容易落入俗套的幸运，给她多少个喻体都描摹不出本体带给我的力量。
　　在那之后，我从她那里得到了自我表达的权利，也从认识她开始，我艰难地自信了一些。
　　晃晃荡荡，上了高三。
　　我频繁地出入办公室，找她聊天、请教。
　　“成绩、排名、高考、大学、未来，当然还有怎么都学不会的数学。茫然、纠结、疲惫、患得患失。”
　　我都一股脑地讲给她听，像是没礼貌的小孩子，没完没了地缠着大人不放。但她从来没有表达出疲惫和不满。
　　“你有这样的心情很正常，会好的；数学是难，但你不是认真在学吗？继续努力的话，不会太差的；想哭就哭吧；我没事的，什么时候备课都可以；你要有自信，相信自己。”
　　高考就这样来了,按照之前说好的，一直保持联系。
　　离开学校，我们的生活轨迹就真的不再重合了。我们或许没有那么多话可以讲。我慢慢成长，也不会永远像高中时那样时时需要她的帮助。我们无法经常相见，离彼此越来越远。这样的师生感情，也许不能维持多久。毕竟我只是她数不过来的学生中，普通的一个。
　　而她对我说：“怎么会不愿意见你？我很愿意和你保持联系。”
　　“你要坚持写下去；我觉得只要你想，你是能在这个行业生存的。”
　　老师，你说我固执的偏爱你。我承认我偏爱你，但是我不承认固执。我不承认你不够好。
　　你真的是我遇见的最好的老师了。
　　我时常感到惋惜，为什么没能早一点遇见她。或许我能成为更加开阔、优秀的人。但是这样的我，能够遇见她。
　　她鼓励我坚持写作，在混沌中帮我找出口，安抚我的不安和迷茫。除了感谢还是感谢，说完了爱剩下的还是爱。这么多年，我等到了第一个鼓励并支持我完成梦想，宽慰我让我迎接困难的人。老师，朋友。我脑海里每一个有关于她的琐碎片段，都闪着温柔的光芒。
　　就算我知道时间会把我们推的愈远，可我是个傻孩子。我舍不得淡忘她，哪怕我最终成为密密麻麻的学生名单中，名字看上去分外天真的那一个。
　　我只希望那天的到来，慢点、再慢点。
　　谢谢你。
　　谢谢你的不厌其烦，谢谢你的开导和支持。谢谢你的理解和宽慰，谢谢你的认真和坚持。
　　能遇见你，真的太好了。