校报基本情况《吉林财经大学报》前身为《吉林财贸学院》院刊，创刊于1961年。后因故停办。1985年 3月，学校党委做出复刊 《吉林财贸学院》 报的决定，调省市优秀新闻工作者、长春日报社吕金华来我校任校报编辑室副主任，筹备出版校报。1985年3月 28日，在吕金华同志的努力下，《吉林财贸学院》 报复刊，四开四版，报头采用郭沫若题写的校名。1986年1月1日，报名更改为 《吉林财贸学院报》。1992年5月，吉林财贸学院归属国家税务局，并更名为长春税务学院， 《吉林财贸学院报》 随之更名为 《长春税务学院报》，报头由时任国家税务局局长金鑫题写。1999年 3月开始 《长春税务学院报》 公开出版，国内统一刊号 CN22－0810/G。2002年 3月 25日， 《长春税务学院报》 改为对开四版。2010年3月，经教育部批准，学校更名为吉林财经大学，2010年5月，校报更名为 《吉林财经大学报》，报头由郭沫若字体拼缀而成，同时改为双彩印刷。
　　《吉林财经大学报》现为半月对开大报，出版了673期报纸。在正常的报纸之外，我们还出版了大量的专刊、增刊、号外报，其中，2003年6月5日出版的《防控非典》号外被国家图书馆收藏；2004年 8月 22日出版的《小平百年》号外被国家图书馆收藏，并在小平同志的家乡四川省广安市小平故居纪念馆展出。
　　《吉林财经大学报》复刊伊始，在校党委的正确领导下，校报编辑部就确立了“办一流校报，育优秀人才”的办报宗旨及“依靠师生，凝聚师生，贴近师生”的办报理念。吕金华同志明确提出了“办报育人”的构想，并身体力行。随着时代的发展，经过几代校报编辑不断总结摸索，办报方向与任务愈加凝炼清晰，在繁荣校园文化、锻炼和培育写作人才、弘扬校园精神文明中做出了突出贡献。校报编辑始终把握正确的办报方向，立足校园，情系师生，围绕中心，服务大局，发挥优势，办报育人，全面准确地宣传党的路线、方针、政策，忠实记录学校改革发展奋斗历程，热情讴歌吉财人严谨治学、尊师爱生、进取奉献的时代典型，紧密追踪校园热点，及时传播学校最新信息，大力弘扬优良校风、学风，全方位展示广大师生的精神风貌，充分发挥了舆论宣传的主阵地作用，为弘扬时代主旋律、繁荣校园文化、实践办报育人宗旨，为培养高素质人才和学校的改革发展稳定提供了强有力的舆论支持和思想保证。
　　2005年 4月，校报复刊 20周年，学校党委对此高度重视，隆重举办了《长春税务学院报》复刊20周年庆祝大会，市委宣传部副部长孙国庆，省教育科学院院长刘黎莉，省教育厅思政处处长刘淑英，市高校工委宣传部部长郑学华等及在长各高校校报编辑部的同仁到会表示祝贺。校党委副书记兼副校长郝中华在会上致贺词，省教育厅思政处处长刘淑英代表省教育厅高校思政处、省高校工委宣传部、省校报协会对《长春税务学院报》复刊20周年表示祝贺。长春工业大学校报编辑部主任姜兰代表兄弟院校校报编辑部、《华商晨报》总编辑刘庆代表毕业学生记者分别讲话，向《长春税务学院报》复刊20周年表示了祝贺。校报总编张建华在会上作了题为《办一流校报 育优秀人才 为促进学校和谐发展而努力奋斗》的总结报告。
　　如今的《吉林财经大学报》已经成为学校党委舆论宣传的重要工具，是繁荣校园文化的主力军，是宣传和扩大学校影响的重要窗口，是提高学生写作技能的实践基地，为我校的精神文明建设做出了突出的贡献，在全省乃至全国高校校报界里创出了自己的特色与品牌。33年间，校报共有百余件作品在全国、省、市各级各类好新闻评选中获奖，扩大了学校的对外影响力。此外，本报与全国300多所高校校报长期赠阅交流，定期向各地校友分会及校友寄送校报，并通过来自全国各地的在校大学生传播到五湖四海的家长手中，影响力辐射全国。
　　1995年，我校被评为“吉林省校报工作先进学校”。2005年，校报编辑部被评为“吉林省高校先进校报编辑部”。2010年，在全省高校校报评估中，《吉林财经大学报》位列吉林省十家“优秀校报”第四名。
　　载文播道，万字全因渭渭深情；办报育人，一心只为莘莘学子。《吉林财经大学报》与学校一同风雨兼程，一起书写辉煌。
　　校报版面设置《吉林财经大学报》现为对开四版，为使各版面设置合理，体现特色，每一版都有明确的定位。
　　一版为综合要闻版，主要刊登学校的重大活动，学校各方面工作的重要新闻，教学、科研等各项工作取得的成果或成绩，外事往来，学者风采，反映学校的改革、建设和发展。
　　二版为校园生活版，主要刊登各学院、部或学生社团举办的大型活动，反映大学生丰富多彩的校园生活，关注大学生所关心的热点问题、焦点问题，展示教师、学子风采。
　　三版为校园与社会版，侧重深度挖掘学校教学、科研、管理等方面改革的探索和取得的经验，师生的理论探讨，学生的社会实践，展示师生的学术水平，拓宽知识视野。
　　四版为校园与人生版，即采贝副刊，主要刊登诗歌、散文、小说、杂文、摄影、绘画、漫画、书法等作品。
　　校报内容质量1.把握正确的舆论导向，坚持用十八大精神武装师生头脑，努力将校报建设成宣传先进思想理论的阵地。《吉林财经大学报》自复刊以来，始终如一地坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，坚持“政治家办报”的方针，大力宣传党的路线方针政策，自觉地加强政治理论与业务理论的学习，努力提高政治素质和业务水平，牢牢把握正确的舆论导向，努力在思想性、指导性、时效性上下功夫，把校报办成马克思主义的宣传阵地。
　　2.弘扬时代主旋律，坚持正面宣传为主的方针，通过塑造先进典型来引导师生，把校报办成精神文明建设的辐射源。长期的办报实践使校报编辑认识到，校报是学校的重要窗口之一，是精神文明建设、思想政治工作的重要阵地，校报编辑坚持“用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人，用高尚的精神塑造人”的指示精神，弘扬正气，树立新风，努力把校报办成精神文明建设的辐射源。
　　3.服务学校中心工作，坚持团结、稳定、鼓劲的原则，在全校形成和发展积极健康的主流舆论，把校报办成凝聚人心的动力源泉，校报编辑部始终坚持以正面宣传报道为主的原则，突出财经院校党政机关报的特点，探索校报办报的特殊规律，紧密围绕学校的中心工作及教育改革的运作，开展综合的、立体的深层报道；校报十分注意捕捉校园生活的动态，多方位、多层次地报道校园新气象及丰富多彩的文化生活。如在日常报道中，我们注重每版主题文章的选题，使之具有现实针对性，及时将学校的发展变化、取得的喜讯传递给师生，做好凝聚人心、鼓舞干劲的工作。特别是学校教学、科研、管理等方面取得的成绩、进行的改革等，我们都及时向师生进行宣传报道。此外，校报还十分重视言论写作，开设了“财大论坛”、“先锋论坛”等评论栏目，及时配发评论员文章、编者按、编后语等。
　　4.实施精品工程，把校报办成深受师生喜爱的精神家园。长期以来，校报编辑注重提高自身的政治素质与业务素质，把学习党的理论、路线、方针、政策，作为一项长期的任务，坚持不懈地抓好，努力提高政治理论素养和新闻编采水平，切实把校报办成师生喜爱的精神家园，办成校报界一流的精品。
　　《吉林财经大学报》刊登的作品质量过硬，在各级各类好新闻评比中屡获佳绩，平均每年获省新闻学会以上级别的奖项10余件。此外，《吉林财经大学报》发表的新闻、通讯和其他文章也产生了一定的社会影响，据不完全统计，校报刊载的文章被正式出版物收录、引用、转载或同时发表或播出年平均20篇以上。
　　校报育人模式坚持办报育人是校报工作的出发点和落脚点。在历任校报总编的努力下，校报编辑部逐渐摸索并形成了一整套培养学生的模式和方法，切实提高了学生的新闻写作能力、语言表达能力、人际交往能力、组织策划能力等综合素质，校报编辑部成为提高学生写作技能的实践基地，为社会输送了大批新闻人才。
　　（1）广泛动员，重点培养。每年新生入学后，大学生记者团就及时组织“学生记者进军营”活动，既了解新生的感受，又动员新生写作投稿，通过近距离的接触，让新生对大学生记者团有了感性认识。新生军训结束后，校报编辑部便举办“新生通讯员培训班”等系列活动，邀请省市媒体记者、编辑作新闻知识讲座，培训不设门槛，全校喜爱写作的同学均可参加，培训内容包括消息、通讯、言论、文艺稿的写作、深度报道和新闻敏感性的培养、公关演讲等。在每期新生通讯员开班动员时，校报编辑部都会请来已经走向工作岗位的学生记者就“硬笔杆”在工作中的作用谈体会，也会让在校学生记者谈加入大学生记者团的收获，校报编辑部的老师们也总是强调校报“办报育人”的宗旨，并对广大新生提出殷切希望。此种方式受到了新生的好评，渴望报名加入大学生记者团的人数连年上升。
　　（2）严格考试，择优录取。每年新生通讯员培训之后，校报编辑部都面向全体新生通讯员组织学生记者招聘考试，从新生通讯员中选拔优秀人才充实到大学生记者团里。考试一般分为两部分，既有考核新闻理论知识和实际作文能力的笔试，也有考查应聘者口头表达以及思辩能力的口试。考试通过的，校报编辑部择优录取为见习记者，见习期内发表一定数量的稿件后才能转为正式学生记者。参加学生记者招聘考试的学生由最初的十几人、几十人发展到现在的上百人。
　　（3）增进交流，提高素质。校报编辑坚持每两周一次记者例会制，利用业余时间对学生记者、见习记者、通讯员进行辅导、培训，并注意关心他们的思想、学习与生活，教他们作文之前，先教他们作人。每年春季或秋季，校报编辑部还会组织学生记者到郊外游玩，并在户外开展记者例会。这些活动的有序开展也使记者团成为一个令学子们羡慕的、具有高素质的文学青年和写作爱好者的聚集地。此外，校报编辑部连续30余年每年都认真评选优秀学生记者、优秀见习记者、优秀摄影记者。2005年，校报编辑部又创造性地推出了“校园明星记者”的评选，根据校内师生的投票多少选出“校园十佳明星记者”。同时，每年召开表彰大会，对优秀学生进行表彰，鼓励学生记者们多锻炼，多提高，充分发挥写作特长。
　　（4）媒体实习，开拓视野。在培养学生记者的过程中，校报编辑部坚持“请进来，走出去”的指导思想。除了校内多形式的培训外，每到寒暑假，校报编辑部还安排优秀学生记者到省市媒体实习。近三年来，校报编辑部先后安排学生记者到 《中国青年报》 总社、 《吉林日报》、 《新文化报》、 《城市晚报》、 《长春日报》、 《长春晚报》等报社进行实习，使学生记者尽早接触社会，在实践中不断提高自身素质，学生记者在实习中发表作品500余篇。
　　（5）日常引导，温馨家园。校报编辑部十分注重对学生的日常引导培养工作。每名编辑都有自己的联系学院，他们时常关心见习记者、学生记者的成长。在“妈妈老师”吕金华的影响带领下，校报编辑处处以身作则，让学生看到编辑的奉献精神、吃苦耐劳、艰苦奋斗。在与学生的接触中或阅读学生来稿时，及时发现他们在学习、生活、思想上的困难或困惑，从而有针对性地开展一对一的思想工作。校报编辑十分重视学生心理问题的疏导，当学生有苦恼向校报编辑倾诉时，编辑们本着“平等交流、共同商讨、尊重保密”的原则，为学生牵线搭桥，沟通上下并提供帮助。学生们称编辑部为不挂牌的心理咨询所。虽然这种“额外”的思想工作让校报编辑们付出了大量的业余时间，但是在吕金华精神的影响下，校报编辑部的同志总是热心接待每一个来访的学生，耐心地听，耐心地开导、化解。正因如此，校报编辑部也被同学们亲切地称为“温馨的家”。
　　经过校报编辑的精心培养，学生记者在就业时因为文字功底好、综合素质强而受到用人单位的青睐，自复刊以来，学生记者毕业后在中央电视台、《中国税务报》、《吉林日报》、《江西日报》、《华商报》、长春电视台、《新文化报》、《东亚经贸新闻》 等媒体工作。此外，还有许多学生记者毕业后从事了编辑出版或办公室文秘等工作，校报编辑部的育人功能充分发挥作用。
　　正因我校校报编辑部办报育人成果显著，历任主编吕金华、高毅晶、张建华都曾先后在全国高校校报工作研讨会、华东区校报理论研讨会上介绍我校办报育人的经验。
　　校报奖励基金1997年 12月 1日，校报复刊人、“妈妈老师”吕金华在给学生通讯员讲课时突发脑溢血，昏倒在讲台上，虽经竭尽全力抢救，终因医治无效，于1997年12月12日22时30分不幸逝世，以身殉职，终年57岁。消息传来，举校悲痛，在为吕金华同志送行那天，2000多名师生自发站在至善路两侧为吕老师送行。12月26日，学校党委随即作出《关于开展向优秀共产党员吕金华同志学习活动的决定》。1998年3月25日，学校隆重举行了由全校教职工及部分学生记者代表参加的优秀共产党员吕金华同志事迹报告会。
　　会后，吕金华同志的丈夫林克胜同志为了支持爱妻未竟的办报育人事业，从微薄的积蓄中抽出20000元捐献给学校，用以奖励优秀学生记者。学校党委经过讨论，决定再拨出专款30000元给校报编辑部，设立“吕金华优秀学生记者奖励基金”，并制定了《长春税务学院“吕金华”优秀学生记者奖励基金章程》，由基金设立发起人林克胜同志和我校主管校报的党委副书记、党委宣传部部长、校报主编组成基金管理委员会，校报编辑部根据基金管理委员会确定的基金管理与使用意见和办法，具体负责管理与使用。这也是全国高校校报界首次设立的旨在弘扬办报育人事业，奖励校园新闻写作人才的专项基金。1999年4月，校报编辑部根据实际情况，制定了《“吕金华优秀学生记者奖”评选办法》，并评出首批获奖学生记者6名。此后改为每年年末评选，截止2011年底，共评出13届“吕金华优秀学生”，有70余人（次）学生记者获得奖励。在2006届毕业学生记者的倡议下，获此殊荣的学生记者毕业后，都以感恩的心情自动从毕业后的第一个月工资里拿出100元重新捐入基金里，使基金运作形成了良性循环。
　　校报标识含义2005年，《长春税务学院报》复刊20年之际，校报编辑部约请北京多美环球广告设计总监墨飞为校报设计了标识，标识由报纸的四个方框错位交叠在一起，形成一个近似菱形的图案，以表示知识的博大渊深及四面八方的广阔眼界。同时，标识又像两个向上和向下的笔尖连在一起，象征书写世界和积极向上。标识棱角分明，充满锐气，画面简单且极具内涵，具有很强的视觉效果，并和校报“放眼天下，书写世界”的理念紧密契合。
　　校报所辖社团《吉林财经大学报》自复刊之日起，就清楚办报不能没有自己的写作队伍，而要办好校报只靠编辑部有限的几个人也是不行的，必须实行“群众办报”的方针。“妈妈老师”吕金华先后在 1988年 4月和 1989年 11月组建成立了新闻学社和大学生记者团两个学生社团组织。如今，大学生记者团的成员遍布各学院、各个年级，触角伸向全校各部门、各角落，人数超过了学校中的任何一个社团组织，成为校内成立最早、规模最大、特色鲜明的十佳学生社团，并在学生社团中树立了良好的口碑。大学生记者团常期不懈地抓好自身建设，立足自身优势，卓有成效地开展新闻宣传报道工作，成为师生交口称赞的校园宣传报道的主力军和提高学生综合素质的主阵地。2001年、2006年、2012年大学生记者团分别被评为长春市文明社团。
　　大学生记者团独有的特色活动不仅使全体成员受益颇多，而且极大地吸引着团外同学的眼球。
　　实战演练。组织学生记者参与学校重大活动的报道，既使学生记者在实践中得到充足锻炼，又充分发挥学生记者的聪明才智为校报服务。1992年5月，当时国家税务局局长金鑫同志出席长春税务学院成立典礼，学生记者三闯南湖宾馆见缝插针采访老局长，金鑫局长连连夸赞：“学生记者个个这么厉害！”
　　1998年9月，国家税务总局原局长、时任财政部部长金人庆来我校参加国税系统第一期司局长班开学典礼，学生记者们抓住有利时机进行采访，他们的机智敏捷给金部长留下了极为深刻的印象。
　　1998年9月，我校50周年庆典之际，50名学生记者在校报老师的带领下，深入到各个系部，采访了数十名在各界成绩突出的老校友，成功地报道了50周年校庆的盛况，受到学校领导和广大师生的一致好评。
　　2005年3月，校报迎来了复刊20周年，学生记者通过网络、电话等各种渠道采访了20余名在各个工作岗位上取得突出成绩的原记者团成员，出色地完成了这次大型采访活动。
　　2005年11月，学校举校迁入新校区，50余名学生记者在校报老师的指导安排下，采访了前来参加搬迁庆典的各届领导、嘉宾，把他们的感受、祝福、希望及时传递给了在校的广大师生。
　　2007年，我校承办了中国税收教育研讨会和中华外国经济学说研究会第十五次学术研讨会，校报老师安排相关专业学生采访了与会专家。
　　2007年，我校接受教育部本科教学水平评估，学生记者参与报道专家在校期间的活动。
　　2008年学校 60年校庆期间，学生记者参与采访校友、各届嘉宾，报道校庆盛况，取得良好效果。
　　2009年，全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第23次年会在我校召开，来自包括清华、北大等120多所全国知名高校的近200位专家学者云集我校。学生记者对各位与会专家进行采访。
　　2010年，我校成功实现了更名变大学的伟大目标。更名庆典期间，数名骨干学生记者成功采访了数名优秀校友。
　　目前，《吉林财经大学报》大部分稿件均由学生记者采访完成，特别是校内的一些重大活动更离不开学生记者的参与。
　　大型活动。校报编辑部还经常组织学生记者、通讯员走出校园参加校外的大型活动，使他们得到更大的锻炼。如到报社参观、每年寒暑假到报社、电台实习锻炼；参加市文联组织的学术研讨会；参加长影组织的电视系列片的编写；参加全国校报研讨会的筹备工作；参加吉林省高校校报界的记者团联谊活动；与省、市电视台联合录制税收宣传、大学生专题节目。1996年、1998年大学生记者团组织学生记者进行“贺岁·学税·写税———寒假大学生记者特别行动”。寒假期间，全校百余名学生记者以极大的热情投入到活动中去。从沿海开放城市到革命老区，从省国税局、地税局到基层征收单位，从全国先进局（所）到新组建的税务所，涌现出了100多个年轻而出色的身影。他们参加税收实际工作，学习先进人物事迹，以手中的笔作为了解社会的工具，在社会的大舞台上充分展示自己。在那两个不寻常的寒假里，学生记者和通讯员共写出百余篇通讯、近40篇调查报告、经济论文，校报特别出版两期专刊刊登优秀稿件，受到国家税务总局领导的高度赞扬。1996年暑假，大学生记者团抽调7名骨干记者组成一支小分队赴九台市龙家堡镇双阳村小学建立了爱心辅导站。2001年，大学生记者团组织策划了吉林大学、东北师范大学、长春工业大学及我校四校大学生记者团联谊活动。2005年寒假，数名学生记者放弃休息，义务为学校教师子女补课。在2013年暑假中，多名记者团团员更是前往甘肃进行义务支教活动。2009、2010年，大学生记者团又先后与东北师范大学、长春理工大学、吉林华桥外国语学院、吉林农业大学、吉林工商学院组织了交流学习活动，积极加强与外校联系，宣传自我、充实自我。2004年11月，大学生记者团举办了首届大学生记者节，使全体学生记者有了自己的节日。记者节中，大学生记者团举办了新闻采访大赛、现场作文大赛、优秀摄影展、特色报纸展等活动，同时还邀请了省市新闻媒体的名编辑、名记者亲临现场指导，受到同学们的热烈欢迎和好评。如今，记者团已经连续成功地举办了十次记者节，活动不断丰富，内容不断成熟，也在全省校报界引起了强烈反响。
　　校报投稿方式：我们真诚地感谢全校师生对本报的支持和关爱，我们真心地期待广大师生，特别是新生同学们踊跃为本报投稿，消息、通讯、言论、小说、诗歌、散文等文体不限。
　　投稿地址：学校综合楼435室办公电话：0431-84539052E-mail:576489817@qq.comcsungjh2001@163.com校报稿件要求为了强化校报质量，提升校报的影响力和覆盖面，我们制定了《<长春税务学院报>质量管理制度》，对稿件和排版作出了明确的规定。
　　稿件要求：
　　所有稿件要求导向正确，主题鲜明，富于创新，语句顺畅，文字生动优美。
　　消息类稿件应符合“短、快、新、活、真、强”六字要求，字数应控制在1000字以内，特别提倡短新闻。
　　通讯类稿件应以正面宣传鼓劲为主，要求选题良好，内容真实，新闻性强。字数原则上控制在3000字以内。如有主题突出的优秀作品，字数可以超过上述要求。
　　言论类稿件应贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，论点正确清晰，论据可靠，论证充分，论述严谨，有现实针对性，体现舆论监督。字数原则上控制在2000字以内。
　　文艺类稿件应立意新颖，文字清新，语言优美。
　　新闻图片应真实，图片有新意，质量高。
　　标题制作要精美，标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。
　　稿件中语言规范，文字中避免中英文混用，文中涉及的英文机构、人名、地名等均用中文表述。稿件中各种符号、数字运用要合理规范，机构名称、专有名称等使用要规范。
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