贯彻党的十九大精神,做实“一二三四”工程———学习党的十九大报告的体会
学习贯彻落实党的十九大精神,既是党员干部提升政治站位、提高党性修养的基本要求,也是我们做好本职工作的现实需要,更是科学引领未来、顺利实现奋斗目标的强大利器。作为一名以落实国家“立德树人”教育目标为己任的高校教育工作者,更应该在学懂弄通党的十九大精神上下功夫,并以此为引领,提高自己的认识水平,为更好地做好本职工作提供精神支撑。为此,利用暑假时间,静下心来多次重温了党的十九大报告,结合学校正在实施的“一二三四”工程,联系具体的岗位工作职责,更深刻认识到在工作中加强学习贯彻党的十九大精神的重要性。
一、坚持科学引领是实现工作突破的有效方式伟大时代呼唤伟大思想,伟大思想引领伟大时代。党的十九大报告不仅是伟大的政治宣言,更是面向新时代的行动纲领。特别是在忠实传承马克思主义理论本源与中华优秀传统文化根脉的基础上,提出的习近平新时代中国特色社会主义思想这一伟大理论成果,赓续了中国共产党人一以贯之的思想主张,又根据国内国际的发展变化作出一系列新的重大判断、新的理论概括、新的战略安排,是当代中国的马克思主义,是当前统揽中国社会发展全局的指导思想。必须坚持以党的十九大精神为指导,认真贯彻落实十九大精神,引领工作实现突破。
(一)学懂学深悟透是掌握报告精神的重要前提。党的十九大报告博大精深,高屋建瓴地回答了新时代的重大时代课题。对于十九大精神,如果我们仅仅只是学在眼里,读在口里,而没有真正学深悟透,记在心里,那就谈不上是真正地学习党的十九大精神。这次重温党的十九大报告,使人进一步领会了党和国家发展的一条主线、一个历史方位、一个重大思想、一个主要矛盾、两个重大判断、两个阶段目标、四个伟大、五个更加自觉、七个战略、八个明确、八个执政本领、九个方面理论分析和政策指导、十四个基本方略等国策。科学的理论只有为广大人民所掌握,才能产生巨大的威力,践行国家的发展战略,学懂悟透十九大精神是前提。只有这样,才能更好地为实现中华民族伟大复兴中国梦减少发展阻力、凝聚发展合力、提供发展动力。
(二)感动化为行动是贯彻报告精神的动力源泉。党的十九大报告蕴含了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,分析说理实事求是,文风朴实无华,体现了党的本色,具有鲜明的领袖特色。这次重温党的十九大报告,不由得再次被习近平总书记高度的政治责任、坚定的理想信念、鲜明的人民立场、真挚的为民情怀、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神、实干兴邦的风范和敢于担当的品格所深深感动。对我们教育工作者来说,需要做的就是将感动化为行动,坚定信心,深刻理解,深刻领会,深刻把握十九大报告精神,在用心学习、用心领悟上下功夫,把自己摆进去。密切联系思想和工作实际,积极践行十九大精神,坚持厚德笃学,大爱育人,协同创新,务实力行,真正把十九大作出的战略部署落到实处。
(三)把握精髓要义是落实报告精神的关键所在。党的十九大报告,提出了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略,其中关于“四个伟大”的论述尤其令人印象深刻。这气势恢宏的战略布局,不仅是一种执政理念的宣示,也是一种改革精神的彰显,更是引领我们面向未来的精神之盾。学习贯彻十九大精神,要坚持马克思主义立场、观点、方法,树立全局意识、注重联系实际,联系地而不是孤立地,系统的而不是零散地,全部地而不是局部地学习理解。要把学习贯彻党的十九大精神与学习马克思主义基本原理贯通起来,把学习贯彻十九大报告精神与把握党的十九大以来我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来,把学习贯彻党的十九大报告精神与把握党的十九大做出的各项战略部署贯通起来,深刻认识党的十九大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协调性。只有这样,才能真正掌握十九大精神的精髓要义,领会精神实质。
二、做到知行合一学以致用是落实工作任务的关键所在党的十九大报告中明确指出要“把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”要贯彻落实这一精神,必须要坚持理论和实践相结合,坚持历史和现实相结合,坚持当前和未来相结合。具体到我们学校的发展,同样要坚持知行合一、学以致用,将党的十九大精神贯穿于学校的各项工作实践中。以党的十九大精神为指引,以学校党委提出的“一二三四”工程为统揽,按照学校“三步走”的发展战略要求,抓铁留痕促改革,凝心聚力上水平,提升学校的综合管理质量。
(一)改善办学条件,提升学校规划与基本建设管理。“工欲善其事必先利其器”,提高我校综合管理质量首要工作就是要优化办学条件,以优良的办学资源消除教学管理工作中的问题。当前航空港校区的加快建设为我校在办学条件改善方面迎来了巨大的契机,要在新校区建设中大力加强基础条件建设,科学设计、统一规划、加强管理、优化资源配置、改善办学条件,为“一二三四”工程顺利实施,“三步走”战略中第一步顺利完成,为学校的转型发展提供良好的物质保障,为提高学校综合管理的质量提供物质支撑。
(二)加强后勤保障,实现“精细化”管理。“兵马未动粮草先行”,对于高校来说,后勤保障是学校发展最基本的问题,一流的学校需要一流的、能为学校的建设、发展提供坚强有力支持的后勤保障。我们学校升本以来的快速发展,对学校的后勤保障工作提出更多更高的要求,需要我校后勤管理水平必须与之相适应地提升。当前,我校后勤管理水平提升的关键就是要在精细化上下功夫,各项工作要紧密围绕“精细化”的主题,深化全面计划、全面预算、全面风险和全面责任管理,做好管理提升、安全稳定、优质服务、节能减排、文化创建等重点工作,同时还要加强沟通协调,树立服务意识,建立长效机制,打造“平安后勤、绿色后勤、高效后勤、阳光后勤”,为学校发展保驾护航。
(三)加强财务管理,为学校发展保驾护航。强力、有效的财务管理可以提高资金使用效益,促进学校教学管理等业务的发展。当前,学校的财务管理规章制度比较完善,但在管理中需要创新管理方式、方法,要以预防为主,落实压实责任,重点推动建立“三条防线”(制度防线、管理防线和思想防线);以监控为核心,研究建立三位一体监管系统(部门稽核、内部审计和上级检查);以服务为宗旨,研究建立三项财务分析报告制度(重大事项随时报告、资金支出管理报告和预算绩效管理报告)。财务管理工作要重规划,建立项目库;重执行,确保序时进度;重绩效,加强预算监管。强化内部控制,开源节流,发挥好资金的使用效益,为学校各项事业的发展提供良好的财务保障。
(四)强化安全管理,打造平安校园。“患生于所忽,祸发于细微”,学校安全工作不仅是全社会安全工作的有机组成部分,更是直接关系到广大师生的人身和财产安全,关系到千千万万个家庭的幸福安宁。学校安全管理千头万绪,要坚持以责任制、创建平安校园和综合治理为抓手,统筹做好政保管理、消防管理、综合治理、校园保卫、安全教育、武装工作及安全稳定工作等。努力达到“三有、三无、三不发生”的目标。“三有”,即有周密细致的责任体系和管理网络;有规范、完善的安全工作制度和奖惩考核机制;有与我校安全任务相适应的“三防”(人防、物防、技防)设施和强力到位的工作措施。“三无”,即校园内无打架斗殴现象发生,无盗窃学生财物现象,无明显地安全隐患存在。“三不发生”,即校园内部不发生严重侵害师生人身安全的案件,不发生在校学生违法犯罪案件,不发生重大安全责任事故。通过构建优美、和谐、安全的校园环境,为广大师生提供良好的工作学习条件。
当前,学校正处在转型发展的关键时期,各部门各单位和教职工都面临着艰巨的任务。正如习总书记所讲“中华民族的伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”学校的发展目标已经确定,发展方向已经明确,我们要认真学习贯彻十九大精神,脚踏实地,迎难而上,凝聚力量,集思广益,深化“放、管、服”改革,构建符合学校发展实际、符合社会需求的管理制度与措施,全面提升学校的综合管理水平,以“一二三四”工程为统揽,全面提高人才培养质量,提高学校发展活力,提升学校的教科研水平,为学校“三步走”发展战略顺利实施,为河南“三区一群”建设,为郑州国家中心城市建设献力。