作为新建地方本科院校，我们的目标方向是冲进全国前500所硕士学位授予单位。
　　建设目标
　　通过三年的重点投入与建设，确实提高学校整体实力与人才培养质量， 在2020年底基本达到教育部新增硕士学位授予单位的条件，努力将我校建设成为特色鲜明、优势突出的省内高水平应用型硕士学位授权单位。
　　建设路径
　　今后三年，集中全校的人力、物力和财力，通过打造“3+X”（3为旅游管理、教育、中国史）的硕士学位点建设，紧紧围绕一个目标，突出两项提升，实现三大突破，推进四种转型，完善五大体系，以成功实现我校新增硕士学位授予单位的突破。
　　目前学校提出“3+X”的建设路径模式，是在各二级学院自主申报、经学术委员会讨论，学校党委行政慎重考虑决定的结果，主要是由以下几点考虑：
　　一是旅游管理是我校前期申报新增硕士学位授予单位和立项建设中唯一达到教育部规定硕士点要求的专业，在今后的立项建设中，旅游管理将是我校实现突破的重要支撑和可靠选择。
　　二是师范教育是我校的传统优势，涉及的学科和教师面多点广，今后只要我们在教育专业硕士学科教学领域一个方向上实现达标突破，就能把师范专业依靠的学科纳入该系统内。
　　三是中国史学科这几年在学科团队建设、学术研究成果和专业建设成效上成绩优异，在省内同类院校学科领域中处于领先水平，在服务地方上也取得了突出成绩，与校内其他学科相比，基本达到教育部规定学术硕士点要求。
　　四是学校大力鼓励和支持具有潜在优势和特色的学科发展，譬如计算机应用技术、物理与电子通信、化学与化工等专业工程硕士，也可根据省委高校工委提出打造优秀马院基地的实际部署加强马克思主义理论建设，通过未来几年的建设发展，使这些学科真正成为我校或我省的重点学科。
　　需要强调的是，“3+X”的建设模式也是一个动态调控的过程，特别是这里的“X”，不是一个确定量，而是一个变量，未来几年谁发展的好、发展的快，谁率先在硕士点的建设上突破、达标，谁就是“X”的一员，甚至超越学校重点扶持建设的硕士点，成为最后申报建设的硕士点。
　　紧紧围绕一个目标，就是指围绕建设成为区域一流、特色鲜明的高水平应用型大学——泰山大学，实现获批硕士学位授予单位这一目标。
　　突出两项提升，一是突出提升师资队伍的建设与水平，争取到”十三五”末全面实现师资队伍的整体达标要求；二是突出提升学校整体办学条件，特别是在经费总收入、总投入及办学空间上达到指标要求。
　　力争三大突破，一是实现在师资队伍、高水平科研团队和高层次人才建设培育上的突破；二是在巩固加强原有学科特色基础上，注重凝练，打造新亮点，实现部分传统优势学科局部领域科研实力的新突破；三是在国家级或省部级共建科研创新协同平台及省部级以上高层次优秀科研成果奖励和重大项目上的重要突破。
　　推进四种转型，是指推进我校由复合综合型向特色应用型的转型；推进学术研究由基础研究型向基础研究与应用研究并重的转型；推进科研组织由孤岛式松散型向集群式综合型转型，科研产出由数量型向数量与质量并重转型；推动社会服务由个体项目承接向团队协同研发转型。
　　完善五大体系，是指进一步完善学科带头人、科研创新团队、科研创新平台、科技成果转化和社会服务能力的学术考核与评价体系，实现高层次项目、高水平成果、高级别奖励、高额度经费、高贡献服务的突破，建立起切实有效的管理运行新机制，为学校的全面发展提供制度与技术保障。
　　(摘自秦梦华院长在硕士学位授予单位立项建设动员大会上的讲话)