刘艾莉是郑州工程技术学院管理学院教师，从教至今，衷心教育，勤学善思，热心公益，发表学术论文二十余篇，主持编纂多部教材；多次被评为“师德先进个人”，多次被民革河南省委员会、民革河南省直工委评为“优秀党员”“社会工作先进个人”“参政议政先进个人”。
　2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。刘艾莉认真学习十九大精神和十九大报告，领悟报告中关于教育发展模式、人才培养理念和青年所负使命的纲领性、建设性、指导性意见，并结合当下教学工作实际精心研读、融汇久经积淀的实战工作经验反复揣摩，阐发了要“乘十九大东风做新时代园丁”的豪情感言。
　学为修身是爱心诗人亦是严谨学者
党的十九大报告指出，要推进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这使刘艾莉倍受鼓舞。
　繁忙的教学科研工作之外，刘艾莉老师对关爱农村地区留守儿童的教育成长公益活动显得格外热心。她不计奔波或因集体组织或因私心惦念多次前往中牟县刘集镇冯庄希望小学探望留守儿童，竭心尽力地为他们提供教学物资及相应的教学指导。而这朴实的经历也让这位甘做园丁的教师心潮涌动，写下《爱心书屋送温暖同心共筑中国梦》的千字诗篇。
　今年是学校各项教育教学工作改革与创新齐头并进之年，学校思想政治工作的各项立案会议更是鞭策了我校思政领域的专家学者积极探索、锐意进取。敢为人先的刘艾莉老师也早早地加紧了学术研究的步伐，她以“促进社会主义核心价值体系在高校转化，探索师德师风建设长效机制与实践路径”为价值导向，广罗资料、结合我校实际情况潜心屏气做师生员工思想政治教育的深度理论研究工作。“既是理想化身，便只管风雨兼程。”
　　学且不辍是行路人亦是引路人
当今社会日新月异，科技升级换代迅猛，知识交替更迭频发。作为新时代的教育工作者，如何保证自己的教学科研工作时刻与社会需求对接、与学生成长需求契合成了刘艾莉日常工作的重中之重。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”但凡与教育教学工作相关的专业论坛会议或培训课程，她都积极准备、热心参与、科学领会、锐意研发，在教学科研这条路上，她是行路人，她相信“其进愈难，而其见愈奇”。
　新学年，刘艾莉老师表示将以“教学工作会议”精神为指导，以通识课的开设为契机，贯彻学习苏霍姆林斯基的教学理念，遵循教育教学规律，打破传统授课模式，利用新兴媒体活跃课堂、深入学生，培育“有理想，有本领，有担当”的新时代青年。在传道受业这条路上，她是引路人，她相信“精诚所至，金石为开”。
　学以致用是善思家亦是实干家
十九大报告强调要 “完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。我校教务处为推进校企合作，下发了申报校本规划教材的通知。刘艾莉老师得知这一讯息后，结合本职立即与自己所带班级的对口实习单位取得联系，竭己所能申报本科学生《经济法》课程的教材，誓为学院经济法教学工作的推进贡献自己的力量。
　“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”这是刘艾莉老师口上心头常念起的一句古诗，以此提醒自己、激励自己，点滴积累、务实重干。当她发现手头的科研工作项目有相通、可互撑之处时，整个人可谓为之一振，决心凭己之力贯穿所辖项目，使之发挥最大的效用潜能。如拟以探索鹤壁市桑园镇党建为依托，通过研究农村基层组织建设问题，来探究河南乡村振兴的政治路径；拟以民革中州大学委员会第二支部对口帮扶的新密市袁庄乡希望小学为调研基地，深究与农村留守儿童相关的一系列社会问题，持续关爱农村留守儿童，全力为留守儿童争取最大权益。