




万芊,女,江南大学食品学院研三学生,惠炬公益项目的发起人,携团队资助并执行“情系苗家娃”项目,为重庆彭水苗族土家族自治县朝阳村留守儿童筹取善款逾16万元,帮助当地小学建立爱心书屋、筹建成长活动室,连续两年前往山区支教。
该公益项目连续入选、上线2016、2017年腾讯公益平台,获无锡大学生公益创业大赛二等奖,事迹被中国教育新闻网、中青网、中国网、江南晚报、无锡新闻广播等十余家家媒体报道。
一、缘起:“苗家娃”项目缘于一次非洲约定
惠炬公益项目的发起,源于万芊两年前一段非洲志愿者经历。2015年暑假,万芊作为一名海外志愿者,前往非洲坦桑尼亚的一所小学支教,为当地小学教育带来了不一样的教学内容和方式。她不仅为当地小学生授课,开展实践活动,还组织了包括校长在内的教师研讨教学案例。
在短短2个月时间里,万芊感受到作为一名师者的幸福。离别前,孩子们把用蹩脚英文写成的信、不舍得使用的made\in\China铅笔送给万芊,抱着她不让离开。万芊从这些小精灵的眼中看见了他们对离别和孤独的恐惧。
回国后,万芊重新审视这段支教经历,她感到,真正的公益教育除了应该为偏远儿童提供物质条件以外,更应该给予他们爱与陪伴,给他们走出困境所需要的知识和勇气。从这个角度说,短期支教的效用并不大,万芊希望通过自己的努力,去构建一种长效、稳定、充满活力的公益机制,向他们源源不断地输送知识和关爱。于是,决心倡导发起中国偏远地区儿童志愿教育事业。
二、情牵:“惠炬公益”-“情系苗家娃”,开启“两端“公益
“公益活动不应该是单个的“点”,而应当是一种联接———人员、资源、空间的联接。”万芊说道。惠炬公益项目正是这样,像一个扁担挑起了公益的两端,一端在城,一端在乡。
在无锡,万芊和伙伴们吸纳循环闲置所产生的二次盈利,结合有趣的商业模式,整合资源,塑造绿色循环的公益消费观念。他们创办了线上的“惠炬慈善商店”微信公众号,有近1000人的志愿者粉丝群体,鼓励公众将闲置物捐赠,通过义卖筹得善款。他们组织了20余场义卖。其中包括“为爱行走”为苗家娃团队组队徒步;举办“Two\for\love———关爱留守儿童”唇膏义卖活动,四天内卖出1000多支唇膏,募集了200多名志愿者;主办“暖道”公益集市,组织20余个团队参与义集,超过1000人现场参与。通过他们的努力,目前已捐赠善款逾16万元。
在重庆市彭水苗族土家族自治县朝阳村,万芊将筹集来的善款用作三方面,以期以朝阳村为试点,为留守儿童这一社会问题寻求解决方案:第一,为困境儿童提供物资和学业帮助;第二,为山区少数民族留守儿童建立爱心书屋、购置活动物资,筹办成长活动室,在活动室配置电脑、投影仪,联接互联网。在未来,支教教师可以每天在电脑上进行远程授课、放电影,实现真正的全过程陪伴。万芊还在重庆当地发起策划了每月一次的主题活动,由附近的志愿者上山,带着他们一起读书、办趣味运动会、做奇趣科学小实验、做手工、包粽子等;第三,开发当地产业,寻求留守儿童问题长期解决方案。2017年暑假,他们组织了无锡的五户家庭,前往朝阳村举办了“情系苗家娃,你我共成长”亲子夏令营,组织了彭水县人物事迹、自然风关及文化介绍,苗族文化露天电影观看,彭水景点游览,拜访苗歌苗舞非物质文化遗产传承人,组织苗绣草编学习,食材采摘,苗家美食制作,镇上义卖等活动,深度挖掘本土文化,吸引更多的人关注到山区的孩子,同时引导苗家孩子了解、学习本土文化,进而传承、开发本土文化,以期未来发展本土产业。后期,他们计划设立苗家文化技能传承培训班,请专业老师教授孩子们苗绣、草编等一系列苗族工艺,让他们有机会可以在自己家乡的土地上自食其力,能够让他们的小孩不再是留守儿童。
三、拾贝:孩子们的笑,是公益活动最大的动力
这两年来,朝阳村的孩子们变化很大。2017年7月万芊团队再次回访的时候,村妇联主任彭阿姨说,从第一次活动挨家敲门介绍,到现在孩子们主动跑来询问,从以前见到志愿者怕生保持距离,到现在主动借用志愿者手机和自拍杆,像小记者一样一个个采访,大方自如。这些变化,村里人都看在眼里。
2017年暑假,万芊团队和孩子们每天一起吃饭、做活动。孩子们热情很高,给志愿者们讲述学习、生活故事;带志愿者们逛市集,尝特色地方零食;教志愿者们跳苗族舞蹈……每次活动九点多才开始,但有孩子六点多就已经到了,而不少孩子住的地方距离活动地点要走一两个小时山路。
在这些苗家娃中有一个特殊的女孩,是一名聋哑儿童。几年前,镇上以前没有聋哑学校,普通的小学不肯收她,她很着急,就自己跟着弟弟妹妹学习,一直都很坚强,很乐观。现在这个女孩进入了一家正规的聋哑学校,不仅成绩一直名列前茅,画画也很好。和大家在一起的时候,她一直都在笑,画面美极了!这次临别时,她几次回头为我们做弯一弯拇指的手语———那是一句道谢的告别。
未来,万芊想要做一个以帮助孩子为核心,结合食品专业的社会企业。“因此,我选择去社会企业的发源地———英国留学,学习社会创新专业,丰富自己,更好更有效的解决社会问题。”她笑道。