古再丽努尔·艾则孜是一名“资深团支书”。她从初一开始就任团支部书记一职，致力于共青团工作，多次被评为“优秀团支书”。到了大学，她积极竞争并成功当选师范学院汉文2016级2班的团支部书记。两年来的优秀工作使古再丽脱颖而出，2018年她被推选为校级团支书标兵受到表彰。
　　提及多年来的团支书工作经历，古再丽侃侃而谈：“初中时期，团支书的主要工作是发展团员，带动班级积极争取政治进步。到了高中，除了发展团员，团支书还需要定期参加团干部培训，参与班会的主持，负责每月的主题黑板报。到了大学，团支书的工作重心就是举办各种团日活动，想尽办法调动大家的积极性，带动领大家关注时事政治，提高大学生思想境界和政治素养。如果说初中的团支书是班级运行的小齿轮，那么高中的团支书是班级运行的的主要部件，而大学的团支书则是带领团支部工作，是班级运行的一个独立系统，发挥着不可忽略的作用。”
　　多年的团支书工作经验使古再丽在很短时间内熟悉并掌握了大学团支书的工作内容。可团支书的工作并不总是一帆风顺的，“团日活动”便是支部开展的一块“硬骨头”。
　　大一时期，大家初入大学校园，对于“团日活动”这种纯粹的理论学习活动的积极性不高。活动主要内容为宣读理论知识，会上活动氛围也较为沉闷，因而同学们不太愿意来参加。即便来了活动教室，同学们也是三五成群，大多自己看书或者做作业，参与度比较低。于是，古再丽召开支部委员会议，集思广益，希望丰富团日活动的组织形式，激励大家主动学习。后来，团日活动的开展方式由把大家聚在教室里单纯的学习理论精神变成了组织大家通过朗诵、演讲、知识竞赛、户外活动、文艺表演等多样化活动，将理论知识和社会实践联系在一起。
　　比较难忘的是那次 “不忘初心跟党走”主题团日活动，开展前一周古再丽就组织召开支部委员会，提出活动初步方案,委员会讨论通过并提出建议,\(决定以演讲比赛和知识竞赛的方式开展，并设立奖励品。他们在班级群里下发活动通知，发布学习资料，鼓励大家主动学习理论知识。大部分同学在团小组长的带领下进行了自主学习，提前学习理论知识，准备演讲稿，积极地报名参与演讲比赛和知识竞赛。开展团日活动时，班里气氛十分活跃。在演讲比赛中，同学们侃侃而谈毫不畏惧；知识竞赛中，同学们踊跃发言，回答出了大多数的问题，个别问题的错误帮助了同学们在理论学习方面查漏补缺。活动后，同学们的热情尚未减退，甚至主动询问下期主题是什么，想在活动中取得更多的进步。
　　问及设立比赛的初衷，古再丽解释道：“其实奖品和比赛只是一个激励机制，重要的不是比赛结果，而是大家为了比赛在活动前做的准备。它调动了大家的积极性，通过比赛和获得奖品，给大家带来成就感，帮助大家学习理论知识。这是一个相辅相成的过程。”
　　团日活动的组织只是团支书工作的一角。除了日常的团内事务，古再丽还组织了各种联谊活动，增强本支部学生和其他专业学生的交流，促进民族团结。院内，她联系了2016级师范英语专业的团支部书记开展联谊活动；院外，她和水利建筑工程学院的给排系团支书共同组织了跨学院的交流，进行文理思维的激情碰撞。这些联谊活动极大程度上加强了本支部同学和其他支部同学间的联系，丰富了班里学生的校园生活。在古再丽及其它班委的努力下，师范学院汉文2016级2班曾获得校级文明班集体的荣誉称号。
　　古再丽不仅在学生工作中踏实能干、积极进取，在学习生活中也照样勤奋努力，在学好专业知识的同时提升各方面的能力。她曾多次获得校级奖学金、优秀主持人等荣誉。就在前不久，她参加了共青团石河子大学第五次代表大会，并且还被推选为出席兵团第六次团代会的正式代表。无论是在学习生活还是工作中，古再丽都发挥了一个团干部的带头模范作用，为同学们树立起榜样。
　　像古再丽一样积极进取，认真负责的团支书遍布在石河子大学的各个团支部中，在以班级为集体的大学生生活中发光发热。他们致力于团支部建设，为建立起大学生共同进步发展的学习大厦添砖加瓦，和同学们一起创造更美好的未来。