连续三年获得专业特等奖学金，多次被评为三好学生，参加英语竞赛获奖，被保研到上海交通大学……她用四年时光书写了一个属于她自己的精彩故事。
　　学得出色，玩的开心。这就是14级生物制药专业李青青给人留下的最深刻的印象。
　　“优秀是做给自己看的”
　　“奖学金”、“竞赛”、“三好学生”、"优秀学生干部”、“保研”、“学霸”……这些名词陪伴了李青青大学前三年的道路……优秀，是周围大多数人对她的描述。而对于优秀的定义，她有着自己的理解，“我觉得‘优秀’不能只是专业成绩好，也不应是在某一方面的优异，而是不管你在一个什么样的环境里，都能很清楚地知道自己想要什么。‘优秀’不是做给别人看的，而是要让自己觉得满意。正是因为清楚地知道自己想要的是什么，所以不会太过在乎别人的看法和反对。”她说：“只要你实现了自己的目标，你就是优秀的。”
　　坚持着这种“独特”的价值观，她把她的大学看作求学的方舟，更当成了有趣的游乐场，在里面畅游。
　　不做只会学习的人李青青觉得，在大学里，学和玩都要“两手抓”。她对“玩”也有着一套自己的看法。
　　在李青青看来，大学生一定要在走进大学就要找准自己的定位，确定目标方向。若是没有目标，大学四年很容易就迷迷糊糊地过去了。“但大学不比中学，学习不能只有闷头看书和做题”，她说，“本科毕业，不管毕业后是就业，还是考研深造，综合实践能力很重要，因而，大学还要在‘玩’中，好好锻炼自己的能力。”
　　“因此，在大学既要好好学，也要好好地‘玩’。尽量多地参加些活动，在玩中锻炼自己多方面能力，要玩嗨了去！”正是有着这样的志趣，志愿者活动、演讲比赛、主持人大赛……她都几乎都有参加，并取得不错的成绩。她说喜欢溜冰、打羽毛球。“体育活动不仅锻炼了身体，更是让我体会到运动的快乐。每次打完羽毛球，她都感到心情很愉快，“什么烦心事都没有了，偶尔还能中中悟出不少道理”。
　　在李青青同学眼中，她就是一个“不知疲劳的女子，浑身有使不完的劲”。学习之外，她不是参加志愿者活动就是做兼职，李青青说她比较喜欢做“一对一”辅导的家教。她觉得大学生做兼职不应把挣钱作为唯一目的，更是重视对自己能力的一种锻炼和社会经验的积累。“要让自己能在其中真正学到东西才能发挥兼职的价值，让收获值得自己所花的时间和精力。”
　　“玩”不应当是沉迷网络，而应当是有计划、有目的地‘玩’，让‘玩’成为学的一部分。这是李青青想要告诉我们的成长经验。
　　不过，李青青也说，四年的学习与玩中，也有遗憾———“我很后悔没有利用好在校园的机会多出去看看。如果能重新来过，我一定要每学期进行一次旅行。”她认为，旅行是充实和提高自己的宝贵机会，将来她会努力增加“这种见世面的机会”。“平凡的”生活生物制药是李青青的第一志愿。问起当初为什么会选择这个专业时，她给了一个不浮于云端的回答，“因为当时生物制药很火。”
　　李青青不是同学眼中那种传统的学霸。她不会早起晨读，相反，她通常是宿舍最后一个起床的。 她的室友和她的学习方法一致，作息也相同。她们对于学习有自己的 “一套”———“我不会起得很早来学习，但是上课会很认真的听。上课时我们寝室六个人基本上都在前排。大家的自觉性都比较高，没有旷过课。”李青青说，“如果是学高数、有机化学之类的，我们晚上会去图书馆把当天的知识整理整理，或是把题目做一做。”
　　在休息日，她像大部分同学一样，会在宿舍追剧，会在假期的时候约上三五好友一起出去玩。同样，她也会忙于自己的部门工作。
　　正是这样科学的学习方法，让她和“苦行僧”式的生活擦肩而过，可以在保持优秀成绩的同时也有时间进行一些放松与休息。
　　成绩优异的她还是生科院学生会的优秀学生干部。从大一到大三，李青青在生科院学生分会文艺部坚守了三年。"当你毕业之后，你会发现在大学里让你记忆深刻的不是获得了哪些奖，而是和'喜欢'的人一起去了哪些地方做了哪些事情。"从初涉这个部门时单纯的喜欢和感兴趣，到后来的习惯与依恋，她从小干事一步步走到了老部长，和部门的同学建立了深厚的感情，也获得了温暖动人的回忆。
　　但是当生活工作和学习混在一起时，难免会让人力不从心。她最后总结了一个方法来平衡，“处理事情的时候就按‘划重点’的办法来区分轻重急缓。比如我想把学习成绩提高，就以这个为重点。对于必须要做的事情我不会拖拉，有些事情不是特别重要的可以往后推。”
　　没有励志的苦学经历，也没有动人心魄的成长事迹。她的故事听起来就像个普通的平凡人，而她过人的成就又彰显着她的不平凡。
　　如果非要对她的今天追根溯源，那大概是因为她在平凡的每一天里都有自己的坚守，在每一寸光阴流逝前都在默默坚持做好她心中认为对的事情。所以在功名面前她宠辱不惊，因为一切的收获和喜悦都是水到渠成。
　　□大学生新闻中心记者 夏玲慧