作办学项目达到8个，累计培养学生963人。2018年，学校与美国贝佩丝大学合作的生物技术专业本科教育项目获教育部批准，实现中外合作办学本科教育项目零的突破。先后选派教师193人次赴国外进修、培训、考察，邀请国外学者30余人次来校讲学、交流。
升本以来，我们坚持文化厚校，加强校园文化建设，努力打造书香校园。凝练了“开放、包容、求实、创新”的校训和“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神。大力加强“三风”建设，形成“行胜于言”的校风、“敬业爱生、严谨笃学、为人师表、开拓创新”的教风、“热爱学习、勤奋刻苦、积极向上、认真诚信”的学风。积极开展精神文明创建活动，校园文明程度不断提高，学校连续两届被评为“省级文明单位”。开设人文素质教育课程，提高学生的人文科技素养。依托校史馆，开展“知校史、明校情”活动，提升师生爱校荣校的使命感。开展“中华经典诵读”“戏曲进校园”等活动，弘扬优秀传统文化，被评为省“高校‘阅读文化经典，建设书香校园’活动先进单位”。举办书法、摄影、绘画展等，营造格调高雅、丰富多彩的校园文化。成立牧野文化研究所、刘震云研究中心等研究机构，加强地方文化研究，为地方文化繁荣献计献策。注重校园文化与地方经济社会融通互动，与新乡市共建太行道德学院，开设“中原大讲堂”“道德讲堂”等特色讲坛，增进师生对地方文化的认知与了解，打造具有地方特色的校园文化。
升本以来，我们坚持强化资金管理，加强基础能力建设，持续改善办学条件。升本之初，学校面临严重的债务危机，共负债6.5亿元，仅每年利息就高达4500万元，生均办学经费不足3000元。学校党委通过调整债务结构、争取政策支持等，千方百计化解债务。至2014年7月基本还清所欠外债，生均办学经费达到12000元，突破制约学校发展的资金瓶颈，资金结构进一步优化，走上可持续发展之路。
　　基础能力建设成效显著。教学科研仪器设备总值从6000多万元增加到4.2亿元，纸质图书从90万册增加到168万册，中外文数据库从1个增加到45个。校园网覆盖全校区域，基本实现教学、科研、管理数字化。完成图书馆大楼主体、E-12和E-13号学生公寓楼、大学生活动中心、运动场塑胶化等工程项目，新增教学行政用房6.67万平方米。实施了校园绿化、亮化、美化、智能化等工程，校园环境不断改善。加大投入，深化平安校园建设，荣获“省级平安校园”等称号。
升本以来，我们坚持以民生为本，持续实施民生工程，不断增强师生的获得感。定期召开教代会，认真落实教代会提案，切实维护师生权益。实施绩效工资改革，提高绩效工资系数，积极执行国家政策，发放文明奖、年终目标考核奖、平安校园奖，提高教职工工资待遇。将全体在编教职工纳入市医保范围，解决医疗保障问题；关注教职工身体健康，定期组织教职工进行体检。积极解决教职工住房问题，建成青年教师公寓楼5栋共368套住房，帮助教师团购住房96套。完成集中供暖、县电改市电等重点民生工程。与市教育局及有关学校协商，帮助400余名教职工子女顺利入学。认真落实离退休老同志待遇，建成老年大学、老同志活动室等，组建太极拳协会、老年秧歌协会等。每年维修改造教室、宿舍、餐厅等，改善学生学习、生活条件；持续实施“免费午餐计划”，为学生送温暖、送关怀。
升本以来，在学校党委的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，学校的综合办学实力不断提升，学校的社会贡献度、满意度和知名度不断提高。中国科学评价研究中心2018年大学排名榜数据显示，我校在全国的排名上升至第580位，比2008年的全国排名第681位跃升了101个位次。学校的快速发展引起社会极大关注，各类媒体刊发我校办学成绩新闻稿件500余篇，其中国家级媒体50余篇。学校先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国大学生暑期社会实践活动优秀单位”“省级文明单位”“河南省高等教育教学先进单位”“河南省综合实力20强领军高校”等30余项荣誉称号。
　　各位代表、同志们！回顾十年来的发展历程，我们的经验和体会是：
　　——必须加强党的领导，引领发展。事业兴衰，关键在党。必须切实加强党对一切工作的领导，充分发挥学校党委的领导核心作用，打造党政同心、廉洁有为的各级领导班子，引领学校正确发展。
　　——必须坚持立德树人，全面发展。必须围绕立德树人根本任务，加强爱国主义、理想信念、优秀传统文化等教育，创新人才培养模式，促进学生全面发展，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
　　——必须做好顶层设计，谋划发展。顶层设计是关系到“办什么样的大学、怎样办好大学”的重大问题。必须做好顶层设计，才能找准符合实际的战略定位，理清发展思路，凝聚发展合力，实现发展目标。
　　——必须依靠广大师生，聚力发展。发展为了师生，发展依靠师生，发展成果由师生共享，是推动学校发展的必然选择。必须全心全意依靠广大师生员工，发挥其聪明才智，汇聚起助推学校改革发展的强大合力。
　　——必须坚持依法治校，保障发展。依法治校是贯彻落实党的教育方针的重要保障，是建立现代大学制度的重要保障。必须坚持依法治校，才能落实广大干部、师生的合法权益，才能形成良好的育人环境。
　　——必须坚持改革创新，特色发展。改革创新是学校发展的动力源泉，必须牢牢把握发展目标，立足行业需求，深化改革，不断创新，寻求新的增长点和驱动力，依托特色学科专业谋求特色发展，办出特色。
　　在总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到学校存在的问题和不足：一是全面从严治党还需要进一步加强，基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用还需进一步发挥；二是内部治理结构改革有待深入推进，整体办学效益需要进一步提高；三是人才培养模式需要进一步改革，人才培养质量有待进一步提高；四是教师队伍还不能充分满足学校发展需要，人才队伍建设需要进一步加强；五是办学空间需要进一步拓展，基础设施建设需要进一步加强；六是学校特色不够鲜明，需要进一步打造特色、彰显特色。
　　二、今后五年学校发展的指导思想、发展目标和主要任务
各位代表、同志们！机遇与挑战并存，希望和困难同在，我们要比以往任何时候更加自觉地担负起高水平应用型大学建设的历史使命，顺势而谋、乘势而上，以时不我待的紧迫感全力以赴推进学校的建设，奋力实现学校的发展目标。
　　今后五年，学校发展的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，全面加强党的领导，以立德树人为根本，以提高应用型人才培养质量为中心，以内涵发展为主线，以改革创新为动力，努力推进高水平应用型大学建设，为中原崛起、河南振兴和新乡经济社会发展做出新的更大的贡献。
　　今后五年，学校的发展思路：坚持“一个核心”，即党的领导核心；抓住“一个根本”，即立德树人根本任务；做到“一个依靠”，即依靠广大师生员工；围绕“一个中心”，即以人才培养为中心；贯穿“一条主线”，即改革创新，加强内涵建设；实现“四个提升”，即人才培养质量、科学研究水平、服务社会能力、文化传承与创新能力显著提升。
　　今后五年，学校的发展目标：
一是学科专业建设再上新台阶。推进本科教学工程建设，本科专业达到60个；统筹开展专业认证工作，师范类专业实现合格标准认证，部分工科专业通过工程教育专业认证；国家级科研项目达到60项，争取实现国家级科研奖励突破。
　　二是基础能力建设取得新进展。积极拓展办学空间，完成图书馆大楼工程、实验实训大楼、学生第三餐厅及宿舍等工程建设。完成校园二次规划，校园布局更加合理、功能更加完善、环境更加优美。
　　三是通过教育部本科教学工作审核评估。全面加强内涵建设，不断改善办学条件，各项办学指标达到审核评估标准，顺利通过审核评估。
　　四是力争实现硕士专业学位授权点突破。根据硕士专业学位授权点指标体系，加强建设，补齐短板，达到建设标准，力争实现突破。
　　五是争取创建省示范性应用技术类型本科院校。加快推进学校转型发展，创造条件，争取创建河南省示范性应用技术类型本科院校。
　　六是实现学校的近期发展目标。将学校建成“国内有影响、省内有地位、办学有特色”的地方应用型本科院校。
　　今后五年，学校的主要任务：紧紧围绕学校发展目标，全面加强党的领导，认真落实学校“十三五”规划，持续实施“789战略行动计划”，全面提升办学内涵，加快推进高水平应用型大学建设。
　　（一）坚持党的领导，全面加强党的建设
政治建设。把政治建设摆在首位，以政治建设为统领，不断提高全校党员的政治觉悟和政治能力，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
　　思想建设。坚持马克思主义的指导地位，积极培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握党对意识形态工作的领导权。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
　　组织建设。改进基层党组织设置，开展典型示范创建活动，完善“五好”领导班子建设，加强教工、学生党支部建设，加强党员干部教育培训，实现科级以上干部培训全覆盖。
　　作风建设。深入贯彻落实中央八项规定精神，持续整治“四风”，严守政治纪律、政治规矩，筑牢党群“连心桥”，以优良党风带动校风、教风、学风。
　　党风廉政建设。严格按照党风廉政建设责任制要求，落实“两个责任”清单，压实党风廉政责任。加强廉政教育，营造风清气正校园廉政文化氛围，建立健全廉政风险防控机制。
　　纪律建设。完善纪律建设机制，加强学习，每年开展一次纪律建设专题教育活动，使党员干部严守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济纪律、保密纪律、宣传纪律、人事纪律和外事纪律。
　　制度建设。进一步健全各项规章制度，构建符合学校改革发展需要的党建制度体系。健全学校党委会、二级学院党政联席会、各专题会议制度和议事决策规则，提高校、院两级决策的科学化、民主化水平。
　　特色建设。围绕新形势下党建工作新任务、新要求，创新工作方法，开展党建评估工作，推进学校“优秀党建品牌”评选工作，凝练学校党建品牌，扎实开展校级党建课题立项、申报工作，开展党建工作“一院一品”创建活动。
　　（二）坚持改革创新，全面提升人才培养质量
深化教育教学改革。健全激励和约束机制，推进教学方法改革，鼓励教师广泛使用现代化的教学方法，激发教与学的内生动力。开展课堂教学大赛，促进教学质量全面提高。
　　推进课程体系改革。围绕应用型人才培养需求，加强校地合作课程建设。推进优质课程资源开发和共享，鼓励教师编写校本特色教材。加强精品课程和网络课程建设，不断丰富教学资源。
　　不断优化学科专业布局。围绕地方特色产业发展需求，不断优化专业结构。按照强化发展工学、理学、管理学、文学、教育学，将其做大做强；持续发展艺术学、历史学、法学、农学，将其做精做细；加快发展经济学、医学，将其做快做好的建设思路，加强学科专业建设。
　　创新人才培养模式。进一步加强“三维育人”体系、三级评价机制和“创新引飞”工程的有机融合，完善全员全程全方位育人机制。科学规划建设，每个本科专业至少建设一个校内实习实训基地。强化协同育人，与企业共建共享校外实习实训基地。
　　完善评价保障体系。进一步完善评价激励机制，加强过程性评价，促进学生自主成长。完善教学质量保障体系，制定教风、学风建设实施方案，加强教风、学风建设。
　　（三）坚持引培并举，全面加强教师队伍建设持续优化教师队伍结构。持续实施“四大工程”“四项计划”和“5433人才队伍建设计划”，进一步优化教师队伍结构。到2023年，专任教师达到1500人，具有博士学位的教师达到400人，“双师双能型”教师占专任教师比例达到65%。
　　实施人才强校工程。加快引进高层次领军人才，建设高水平科技创新团队。实施“创新学者计划”，培