□李 毅
方永刚，男，辽宁省朝阳市建平县人，1963年4月出生。1985年复旦大学历史系毕业，同年7月入伍，1992年12月入党。历史学学士、法学硕士、军事学博士。现为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师，专业技术7级。20多年来，方永刚一直从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了突出贡献，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵。
　　胡锦涛总书记对方永刚同志先进事迹和崇高精神的赞扬与肯定，既体现党中央对思想政治理论工作的高度重视，也为理论工作者和教育工作者指明了学习楷模和努力方向。
　　领会总书记讲话，贯彻总书记要求，学习方永刚，首先要思考方永刚的先进事迹和崇高精神带给了我们什么启示。其次，学习方永刚，还要思考我们在自己的本职岗位上究竟应该做些什么。结合自己的学习实践和心得，我从哲学社会科学工作者和高校思想政治理论教师的角度，谈几点具体体会。
　　第一，学习方永刚，要把马克思主义信仰作为核心，坚定信念，坚守价值，这是我们应当保持的操守和品格。
　　方永刚说：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义……为信仰而工作，自己想做而去做，就不觉得苦，而且板凳也能坐得住。”这段话充分说明了坚定的信仰信念是一个人能够成就事业和未来的支柱，也是一个民族走向辉煌的思想基础和精神支撑。正像有哲学家说，有的人信神有的人不信，这种区分并不重要，因为这是教徒和俗人的区别；但有一种区分更重要，就是有的人相信神圣有的人不信，人由此而有了不同的生活品位和价值。相信神圣的人，对人类的真理和优秀的思想和品质，心怀敬畏，懂得爱戴和歌颂。所以黑格尔说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。
　　中华民族要实现真正的复兴和崛起，要占领道德和精神的制高点，取得文化和生活方式的创造与超越，没有大批淡化物欲、坚定信仰，执著于探求真理、塑造精神世界的人，是难以办到的。方永刚就属于那种“关注天空”的人，属于那种拥有坚定信仰信念的人。他启示我们当代理论工作者和教育工作者，一定要坚定马克思主义信念，把马克思主义信仰作为核心，摆在首位，坚守永恒的人生价值。在现代社会的大潮中，一个不能投入的人是一个落伍者，一个无所坚守的人则是一个随波逐流者。世界上有两样东西最能震撼人的心灵，一是内心里崇高道德的信念，一是灿烂的星空。我们每个人内心里都保持住一块道德的净土，那我们头顶上的星空一定灿烂如昼。理论工作者和教育工作者要做坚持真理信仰、捍卫神圣价值的坚守者，这是我们应有的操守和境界，也是方永刚精神品质应该在我们身上的最突出、最本质的映照。
　　第二，学习方永刚，要把学习、研究、传播和践行党的创新理论作为重任，与真理同行，让真理闪耀光辉，这是值得我们付出真情实感和毕生心血的生命事业。
　　党的理论工作者和教育工作者应当传播真理，以正确的价值引导人，这是国家和民族的要求，是社会和时代的要求。众所周知，变革的时代催人奋进，使人的潜能得到充分发挥，但也容易使人迷惑、彷徨，甚至精神蜕变。在建设社会主义核心价值体系的新时期，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。当下以公共知识分子自居的学者极力标榜所谓价值中立的“中性”思想，认为“中性”才是公正的，才是客观的，并奉此为标准和时尚。于是，把革命经典故事的“红色”染成“粉色”，“黑色”涂成了灰色。这样的思潮，在思想理论教学和研究中也有具体表现：主要是强调先进性少了，强调一般性多了；强调普遍性多了，强调特殊性少了，一般性的介绍多了，批判的评价少了。
　　方永刚与真理同行，以真理育人的事迹和精神，恰恰就是对"中性"思潮的有力反击。他的事迹启示我们：越是在呈现多样文化和思潮发展的社会，越需要优秀的道德价值原则来净化精神，越需要以马克思主义的创新理论来澄清是非；越需要以真理来引导良知。多中求一，大道一统，是规律发展的结果，是时代发展的需要，是人民追求的必然。在我们的国家进入一个崭新时代之时，要把荣光和辉煌推向长久，极其重要的，就是要在多元价值观并存的情况下，大力塑造和宣传主流精神和核心价值。为此，理论工作者和教育工作者必须增强使命感和责任感，勇于承担起学习、研究、传播和践行党的创新理论的重任，坚持马克思主义为指导，以科学的理论武装人，针对人们头脑中存在的疑问，到群众中去，到实践的沃土中去，和人民群众一起认识现实，辨析正误，探求正确的发展道路。这种使命感的增强，能赋予我们胆识和智慧，能让我们时刻牢记“守土有责”的重任，能激发我们“舍我其谁”的主体意识，从而让我们像方永刚那样在挥洒才智、奉献热情中实现价值。
　　第三，学习方永刚，要把科学严谨、与时俱进作为标准，不断提高我们的能力和水平，这是理论战线优秀战士的必然追求。
　　邓小平同志曾经指出：“思想战线上的战士,都应当是人类灵魂工程师。”他还说：“党的思想理论工作，是需要耗尽革命家心血的崇高的科学工作”。这就要求我们要向方永刚那样，以科学的态度和精神做好理论研究和传播工作。理论要说服人，就要彻底，彻底就要符合科学。马克思主义是科学，所以才具有强大的生命力。邓小平同志曾指出：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学”。面对不断发展变化着的形势，我们要像方永刚那样，运用马克思主义的基本立场观点方法去认识和分析问题，透过现象探寻本质；要像方永刚那样树立马克思主义的优良学风，科学严谨地探索真理；要像方永刚那样以科学精神、创新精神开展马克思主义和思想政治教育的理论研究与传播；要像方永刚那样甘愿做连接理论和实践桥梁上的砖石，使青年学生认识到马克思主义与时俱进的品质，不仅体现在马克思主义世界观和方法论上，也充分体现在当代中国共产党人坚持用马克思主义的视野观察世界，把握形势，不断依据变化了的历史条件，以新的理论引领新的社会实践的理论勇气和气魄上。
　　质言之，方永刚的事迹和精神品格，闪耀着党的创新理论的伟大光辉，体现着理论和教育工作者孜孜以求的时代风采。学习方永刚，做一名思想理论和教育战线的优秀战士，既有操守和品格的要求，又有使命和责任的要求，还有能力和水平的要求。我们一定要响应胡锦涛总书记的号召,把方永刚精神化作我们认真学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论的动力，像方永刚那样永远保持一个理论工作者的冲锋姿态，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业而燃烧！
　　（作者系马克思主义教育学院教授）