在我校第二次教 （工）代会上，谭伟平院长的工作报告提到，我校今后几年将在人才培养模式上寻求新突破。而作为我校唯一一个国家教育部第一类特色专业———人文教育专业，将会在贯彻落实学校 “一个中心，两个突破”发展战略，彰显人文教育专业综合化特色和“精神成人”教育理念的基础上，以本次教 （工）代会为契机，寻求人才培养模式上新突破。
　　为适应中学基础教育改革，我校人文教育专业应运而生。人文教育专业从创办开始就以综合性强为特色，并成为我校唯一一个教育部特色专业建设点。人文教育专业主要培养能适应基础教育改革和发展需要的人文学科师资及社会发展需要的党政机关与企事业基层单位的思想文化工作者。
　　当代社会需要基础知识扎实，具有较强实践能力、社会适应能力，具有较强的创新精神、创业能力、团队精神，愿意为基层服务的应用型人才。针对这点，人文教育专业将明晰培养目标，改革课程体系，加强课程教材建设，推进教学改革，建好理论研究、实践实习两个基地，加强师资队伍建设。在能力素质培养方面，根据人文教育专业的人才培养目标，以长远发展为导向，以精神成人为重点，以实践能力为基础，着力构建具有人文教育专业特色的能力素质培养模式。主要内容包括：强调一种精神 （人文精神），依托两个平台 （教师技能节和人文论坛），突出三项能力（教学与研究能力、班主任工作能力、人文素质教育能力），提高四类素质（思想道德素质、文化素质、专业素质、身心素质），增强学生就业的核心竞争力。
　　人文教育系党总支书记朱卫红在接受记者采访时谈到，在今后的发展道路上，人文教育专业将会更具特色，即在巩固发展 “小人文”的基础上朝着 “大人文”方向发展。 “小人文”即从现实出发，先让每位同学立足生存，立足于社会的需要； “大人文”则还包括拥有广博的知识以及高尚的道德情操和开阔的人生境界。