日前，教育部职教中心研究所举办了关于 “如何增强职业教育吸引力”课题研讨会，会上有专家给大家出示了一组调查数据，数据显示：只有不到5%的家长期望自己的子女进入中高职学校学习；10.5%的学生自己愿意选择到中高职学校就读；在接受调查的人当中，真正到中职和高职就读的学生分别只占0.3%和0.6%。
　　而与这组数据相对应的是，我国已把职业教育发展作为经济与社会发展的重要基础和教育工作的战略重点可以说，目前我国的职业教育已迎来了一个最好的发展阶段，但是，为什么还是有这么多人不买职业教育的“账”呢？
　　老王为何不让儿子读中职老王是80年代的中专生作为技术工种，每个月都能有几千元的收入。但是，当他上初三的儿子想分流到中职学校时，却遭到了他的强烈反对。这让很多人不解，老王自己就是中职毕业生，挣的钱也不少，按说对中职应该有感情了，怎么还这么强烈地反对自己的儿子读中职呢？
　　说起反对儿子读中职的理由，老王也是一脸无奈，虽说职校毕业生有一技之长，找工作时相对容易点，但是，他们中大多数人还是像他一样从事一些社会地位不高的工作，不仅工资跟高学历的人群没法比，工作环境和劳动保障等方面也差了不少。
　　老王的话其实道出了很多反对孩子读职校的家长的心声，采访中很多家长认为职业学校的学生大多是学习成绩不好或是家庭贫困才去读的，如果让自己的孩子读职校会有 “低人一等”的感觉，而且职校毕业生大多工资低、福利差、工作不稳定，要不断为他们的将来担心。调查数据也显示：在不愿让孩子上职校的家长中，有36.6%的家长是顾虑孩子职校毕业后工资待遇和社会地位比较低。
　　高职生找到工作为何又失落小李是北京电子科技职业学院三年级的学生。今年年初，他被某合资企业相中，即将走上工作岗位的他，见到记者时，却有点郁郁寡欢，没有显出找到工作的喜悦。
　　小李相信自己在技术方面的能力，只要给他时间学习和实践，肯定会大有长进。但是，在学历和文凭方面，他就有些心有余而力不足了。
　　确实，小李的困惑并非个别现象，采访中很多学生和家长都表示，现在普教和职教不能沟通，“一次选择定终身”，还有中高职的路一直不畅等问题，都成了他们在考虑是否就读职校时的 “拦路虎”。调查数据显示：在不愿意让孩子到职校就读的家长中，有47.5%的家长认为，上了职校等于断送了孩子进入高等学校深造的机会。
　　专家支招改变职教“冷遇”
　　“要想从根本上提高我国职业教育的吸引力，就要建立让职业教育及其学生、教师可持续发展的体系。”面对职业教育的现状，参与此次“如何增强职业教育吸引力”课题研讨会的专家和业内人士纷纷支招，达成共识。
　　“职业教育专业千变万化，切忌‘一刀切’，比如数控技术，3个月就能学会，却要学生花费3年的时间来学习，结果造成毕业生上岗快下岗也快，转岗还慢，这就提醒职业院校在设置课程时，不只是面向一个专业，而是面向一个专业群，使学生学成之后在一个专业群里不仅可以转岗，还可以晋升。”中国职业技术教育学会理事蒋乃平认为，社会各界都应转变“重脑力轻体力、重经理轻工人”的传统观念，真正尊重劳动，重视劳动者；职业教育者自身也应积极行动起来，通过调整专业课程设置、提升技术含金量等来加大职业教育的吸引力。
　　就教育外部而言，应制定公平的政策，让职教毕业生从工资、社会保障、人才选拔等方面与其他人才享受同等待遇；而就教育内部而言，应建立“让学生继续学习的路”，使中高职衔接畅通，普高和职高“同等”，这样才能让老百姓认可 “职业教育也是一条成才之路”。 超喜