突如其来的金融危机，在原本晴朗的天空撒下几抹乌云，即使是七八岁的小孩儿对其也不会感到陌生。可以说，因为这个词语，千百万人正遭受着前所未有的生活紧迫、失业、下岗的厄运，人人谈其色变。
　　在校大学生也并不能从大学的襁褓中获得多少慰藉，反而是正处于就业难的水生火热之中。各种报刊、网站已经布满了关于金融危机下的大学生就业现状调查，无论是应届毕业生，还是在校生都时刻被这样的消息牵扯着。
　　年年不断的大学毕业生被输送到社会，加上年年滞留的毕业生，使就业的压力呈上升趋势，加之遇上“横扫千军”的金融危机，于是在人才市场一个职位常常引来几千人竞争。应聘者越来越多，招聘单位越来越少，大学生的月薪降之又降，面试官的挑剔程度涨之又涨。
　　这样的就业形势无疑将大学生摆在一个尴尬的处境，但似乎政府的任何措施都只是治标不治本，企业的优惠扶植都只是缓兵之计，大学生继续高学历的深造也仅仅是躲避危机的权宜之计。于是，面对就业问题，大学生更多的是沮丧与无奈。
　　笔者曾走访了一位07年毕业的文科类本科女生，她从在校期间就开始找工作，毕业后几经波折终于找到一个单位的办公室文员的工作，然而工作一年后就被迫下岗，她不得不再次自谋职业。
　　失业后她的择业标准已大大降低，表示不但可以去酒店的客房做服务员，而且甚至都愿意做一名清洁工……因为她肩负的压力太大了，就连上大学的贷款都没还清，而父母依旧面朝黄土背朝天地供养弟弟上学。
　　针对就业难问题，国家采取了一系列措施。
　　中国社会科学院发布的2009年 《经济蓝皮书》预测，由于经济减速，失业人员将会继续增加。
　　在大学生方面，保守预计2008年底有100万往届大学毕业生仍未能从容就业，另外再加上2009年还将有600万的应届大学生毕业，这就形成了一只700万人的大学生就业大军。所以2009年大学生的就业形势相当严峻，其程度并不亚于农民工就业问题。因为这支知识大军不仅需要解决自身生存问题，同时他们还是推动社会进步的一种宝贵技术财富，因此，如何解决大学生的就业问题，也成为今年全国两会关注的焦点。
　　“解决大学生就业问题，事关千万个家庭的希望。”政协常委、致公党中央常务副主席王钦敏如是说。而这句话似乎更能表达农民家庭的心酸，辛苦了数十载，怀揣着望子成龙、望女成凤的期望终于将自己的孩子培养成被人称为“佼佼者’的大学生，暂且忽略从幼儿园到高中的花费，只看一学年不少于3500元的学费，月生活费不低于300元的大学生活，就足以使一个农民家庭雪上加霜。几乎所有的农民家庭都将希望寄托在孩子大学毕业找一份体面的工作上，以此减轻家庭的负担。然而金融危机下的严峻就业形势的确粉碎了农民家庭的梦想。
　　在两会上，有代表提出“五年制”大学的理念，通过将学生留校时间延长，设立“硕士后”、“学士后”，以增加学生的竞争质量，并且可以躲避金融危机下就业难的影响。也有人强调“卖猪肉是个好事情”，是的，作为曾经被奉为精英的大学生能屈尊降贵摆肉摊实属不易，况且这也算是自主创业，缓解就业压力的一种途径！但所谓“术业有专攻”，难道大学生卖猪肉比初中生更有优势?家长就更不愿意自己的孩子卖猪肉了，毕竟这对大学生而言并非一个体面的工作，对社会而言，如果大学生专业与工作不对口，不仅大大浪费了人才资源，更重要的是会导致整个社会生产效率低下。试想，一个数学教育专业的毕业生天天挥着屠刀计算一斤猪肉值13元，二斤三两猪肉值多少像什么?当然并非大学生不能卖猪肉，然而卖猪肉的大学生(尤其像北大、清华、复旦之类的名牌大学毕业生)越多，这个社会就越不健康了。
　　无论是培养更多的“壮士后”、“烈士后”的“五年制大学”说，还是“卖猪肉是个好事情”，应该都是没看到当前大学生就业难的真正问题所在。其实，大学生就业难井非一日之寒，什么“金融危机下的人才过剩”只是善意的谎言，根本来说是一个社会需求与个人专长之间的矛盾，并且这种矛盾长期存在，在短时间内难以解决，从而导致大学生竞争能力不强。而这似乎又归根于当前大学教育制度本身，说什么满足中国社会公众接受教育心理预期值，拓展优质教育资源的大学生扩招似乎和所谓的“五年制大学”说有异曲同工———就是不断导致大学教育水平进—步下降，教学资源进一步分散。
　　所以面对就业难问题，我们要从改变当前大学教育制度本身的弊端以及大学生目前的就业现状出发。
　　(一)让理论与实践不再脱节，顺需求调整专业中国人民大学的校长纪宝成说：“高等院校应根据社会需要安排招生规模，设置专业，培养社会急需人才———比如技术人才。”
　　每年高考招生计划都是出自于教育部，而教育部缺乏社会实践，对社会需求不了解，导致大学专业与社会需求严重脱节。盲目扩招导致“拓展优质教育资源”丧失了“提高教育质量”的本质，于是什么大学，什么专业都肆无忌惮的“请君入瓮”，也不照顾大学的水准和专业的实用价值。一到大四毕业时众多大学就像轰“叫花子”般急迫地将加工了四年的产品送到社会，却不问其销售量，又进行下一批加工原料的采购。这种盲目扩招完全是忽视社会整体利益的不负责任的表现。
　　据了解，山东某所大学向一企业推荐60名实习生，而被录取的仅有3个。用人单位说：“一说到理论滔滔不绝，实际操作时就像蔫了的茄子。”
　　纵观中国的综合性大学，理论大于实践的比比皆是，即使是理工科专业也是用80%的时间学习课本嚼了又吐出来的东西。有时，一所综合性大学理工性质毕业生竟然被一个名不见经传的技工学校毕业生比下去了。当代大学生的动手能力，适应能力，竞争能力越来越让人堪忧！
　　如此说来，教育部的前瞻性预测似乎做得不够好，为什么不在招收当年新生时，对该届学生毕业时的社会需求状况，做出一些必要的规划预测，看哪些专业的学生比较符合社会需求，从而合理设置专业、培训学生呢?
　　于是，有人说，教育部如果运用科学统计方法不能科学地进行前瞻性预测，那么可以结合中国传统的阴阳五行说来推测未来数年社会各行各业的发展趋势！是否有点讽刺呢?
　　(二)处理好理想与现实的关系，降预期基层就业无论是中央财政拟投入420亿来促进全国就业，还是将一定程度上改变现在就业形势，减轻社会的就业压力，使师范生大大受益的“取消文理分科”的教育改革意见，抑或类似上海肯德基有限公司将见习岗位送进校园的事件似乎都只是解决大学生就业难的一个治标处方。
　　根本来说必须改变大学生的就业观。
　　当前的大学教育一改从前的精英教育，当上一趟厕所都能找到好几个大学生时，大学生已经不再值钱。然而这群没落的贵族并没有忘记自己的高贵血统，在工作面前更多的是 “挑三拣四”、“讨价还价”。
　　在中国，几乎每个父母都希望自己的孩子成为人上人，学生在找工作时也都喜欢往大城市、大企业、大的事业单位挤，争相成为精英人士。从我国社会经济发展现状看，美国金融危机已经加大我国的经济发展压力，而09年的大学毕业生比去年增加了10%以上，就业形势不容乐观，而中国发达的东部沿海地区人才饱和，于是落后的中西部与山村成为接纳就业人员最广袤的地区。所以像徐本禹、白彤这样的大学生我们还是应该学习的。
　　随着就业形势不断严峻，已有很多大学生在逐步降低对工作环境与工薪的要求标准，毕竟“鱼与熊掌不可兼得矣”。你选择优越的工作环境就必定要牺牲高工资，选择高薪就要放弃环境的优越。
　　大学毕业选择自主创业的学生占毕业群体的20%—30%，其中很多人选择投资小、回报较大的网络创业，不过由于毕业生一穷二白，融资可操作性小，社会经验不够，更多的人只能从事小本生意，从事具有技术创新的知识产业的经营的大学生很少，即使有也很难使公司成长为长期良性发展型，大学生创业成功率仅仅占创业群体的2%—3%。
　　“先就业、再择业、再创业”已经成为当下大学生流行的就业观，想到父母十六年供子读书的辛酸，大学生不得不在工作面前暂且放弃自己的“挑三拣四”———先解决自身温饱，给父母来点直接的金钱慰藉，再考虑待遇的问题吧。至于创业，无论如何也不能建立在“啃老”的基础上。
　　大学生只有转变就业观，保持平衡心态，才能从根本上缓解就业压力。
　　近日，教育部针对应届本科毕业生增加了5%的研究生录取名额。于是我们更加不能忽视这样一支庞大的考研队伍，此队伍不乏对学术研究感兴趣的人，但也有一些人似乎只是为了躲避金融危机，并期冀三年后就业宽松的局面，那5%的名额的权宜之计的意味就更加明显了。
　　然而三年后的研究生在某些领域真的一定超过已经实践三年的本科生吗?正如有网友说：“研究生有什么了不起，仅仅是比本科生多浪费三年。”三年里大量的物力，财力，精力的投入不一定换得来比本科生工资高的工作。尤其是就读理工技术专业的学生，如果仅仅是为了三年后能找个高薪工作而非从事科研工作就大可不必再做三年的“啃老族”了，当研究生、博士生慢慢挤本科生的就业空间时，他们的尴尬处境也不期而至，并且面临比本科生更多的不平衡。
　　金融危机下的就业问题促使更广大的大学生要正确处理好个人与社会、理想与现实的关系，做到正确评估自己，从自身缓解就业压力。当然作为大学生，我们也期待着我国大学教育制度本身的完善。