初写新闻评论,你也可能犯这些错误

每次上新闻评论课,我都喜欢让学生在上课之初来尝试一下新闻评论的写作。目的主要是在感性层面上,将自己对于新闻评论的认识完整地呈现出来。这次大家所作的新闻评论作业依然带有这种性质。


从整体来看,这次新闻评论作业与以往呈现的问题都差不多。新闻评论中所出现的问题,很多人都可能会遇到。我们教学的目的就是要通过训练,来克服掉这些最为感性的内容,逐步地取得一个比较可行的写作效果。


第一种问题是漫谈式写作。漫谈就是随心所欲,漫无目的,想到哪写到哪。包括在信马由缰的状态下,新闻评论可以不需要题目,或者是非常随意的加上一个“新闻评论作业”。


我们这一次尝试写作依据的新闻是关于无手机课堂的。这个话题大家非常熟悉,也不断地在参与这个事情。在写评论之前,我专门给大家叙述了这个新闻事实,我在叙述的时候已经包含有思辨的成分。但是显然,由于大家尚未从事过严肃的新闻评论的训练,结果在写作的过程中,并不能按照新闻评论的基本要求来进行写作。


第二个问题是新闻评论与新闻报道之间的区别。很多时候,漫谈就会夹叙夹议,即一段叙述,一段议论,或者更多的叙述,少量的议论。因为是漫谈,所以可以没有中心。因为没有中心,所以就没有题目。这显然是极不正常的新闻评论。


第三个问题与以上两个问题紧密相关,但也相对独立。主要是因为没有掌握新闻评论基本的写法,结果在观点的选择以及题目的选择上出现很多问题,比如有的题目是学术论文的题目,有的题目是新闻报道的题目,有的题目还很难归类。


上文已经说了,有的评论干脆没有题目。这里边透露出来的问题就是大家可能缺乏锻炼,对新闻写作本身也没有特别好的掌握,对新闻评论的写作更需要在一个新的层面上去努力。


上述只是从基本的层面上去谈初次写新闻评论时容易犯的错误。这些问题是我们在没有接受训练之前非常感性的一种认知,伴随着我们逐步训练的开展和课堂的讲解,这些问题相对会得到一个较好的解决。



概括起来,我们去写一个新闻评论,首先要有一个观点,要有一个相对的、不同于常人的观点,或者说是有价值的观点。这个观点,通常应该在我们的题目中得以显现。其次,我们需要引述新闻事实。在引述新闻事实之后,我们需要结合自己的观点进行论证。论证是写作的核心,也是新闻评论提升价值的所在。


这些可以说是一个新闻评论写作中首先需要掌握的内容。也可以说在感性的层面上需要明白的一些东西。或者更感性地来说,你得会区分新闻评论和新闻报道,得明白新闻评论是一种议论性文体。新闻评论是由一个相对规范的文体操作的,这个操作的内容,是我们需要首先把握的。


不写题目,显然不对;写一个新闻报道的题目,也不对;不引述新闻事实,显然不行;只引述新闻事实,更不行。提炼一个观点,简练地在题目中表达,努力思考如何论证你的观点才是最重要的。


文 :卫水缘