肩题、副题到底怎么用,你掌握了吗?

新闻标题中有“肩题主虚,副题主实”的说法。这是对肩题副题中的一个功能所说,也是就肩题副题两者相比较而言的。


  一、先说肩题:


  何谓肩题?肩题也叫眉题、引题、上辅题。它放在主题的上面(横排)或前面(竖排),只能与主题搭配才能存在,是从属于主题的“先行官”。


  肩题的特点:文字少于副题,宜简短,以一行为宜。与主实的副题相比较,肩题一般主虚。


  大家知道,肩题的作用与功能有5个,即——


  1、以烘托主题的气氛和力量。


  2、用以揭示主题的意义。


  3、用以说明主题内容的方法与原因。


  4、用以交代主题内容的背景与条件。


  5、用以评论主题内容。


  根据以上肩题的这些作用,可以衍生出各种不同类型的肩题。在这些肩题中,有的比较“实”,有的则比较“虚”。


  如场景性肩题:


  请看下面的例子——


  例:


标志笑脸随处见  骑乘环境很友善(肩)

台北,骑行在单车上的城市(主)

(2016年3月1日《人民日报海外版》)


  例:


微风送爽花争艳 多姿多彩庆佳节(肩)

各族群众喜气洋洋欢度国庆(主)

1997年10月2日《人民日报》)


  例:


体坛健儿喜相聚 四海竞技传友谊(肩)

天津世界体操锦标赛隆重开幕(主)

1999年10月9日《人民日报》)


  例:


车辚辚 马萧萧 凯歌贯云霄(肩)

最可爱的人回来了(主)

安东市举行盛大欢迎大会和欢迎宴会(副)

  (1958年3月17日《人民日报》)


  以上的肩题,都是比较“虚”的,它们描写了场景,烘托了气氛。


  还有一种概貌性肩题,也是“虚”的。如——


  例:

天蓝  地绿  水清(肩)

深圳成为我国首个“双达标”城市(主)

  (1999年9月20日《人民日报》)


  例:

上天  入地  下海(肩)

日本推出经济发展新思路(主)

(1996年5月11日《人民日报》)


  以上这两个肩题均用6个字,形象地将主题内容的概貌托出,不但使读者了解了大致内容,而且留下深刻的印象。


  通过对以上例句的分析,可以看出,“肩题主虚”,是在这个意义上使用的。它与主题紧密相连,是为主题服务的。


  二、再看副题:


  何谓副题?副题也叫子题、下辅题。它排在主题之后,用以补充主题之不足。它常用来补充新闻中的次重要事实;说明主题的根据、结果和重要的新闻线索,起注释、补充、印证主题的作用。


  副题的特点:文字一般要长于肩题和主题,有时根据需要可做成多行副题,或组成多达三四行的“副题组”。它与肩题的分工一般为:肩题主虚,副题主实,内容具体、实在。


  由于副题是为主题服务的,它做成何种类型,要视主题的状况而定。通常在报纸上常见的类型有下列几种——


  1、补充式副题:当主题标出一个事情的结果、内容,尚未讲明具体情况时,则用副题列举实例加以说明。


  例:

丰收计划十年成果丰硕(主)

完成技术推广项目257项,累计增产粮食300亿公斤(副)

  (1996年10月4日《人民日报》)


  例:

再就业工程取得重大成就(主)

五百万失业职工参加,二百四十万人重新就业(副)

(2008年10月4日《人民日报》)


  这两个副题用具体的材料,说明了两个主题中的“成果丰硕”、“重大成效”。


  2、具体化副题:当主题作得高度概括,或比较抽象时,副题则要补充具体事实,给读者一个完整的概念。


  例:

发展夕阳人群的朝阳产业(主)

重症老人护养医疗需求巨大(副)

(2012年10月17日《羊城晚报》)


  例:


百年华诞  百年光荣(主)

威海一中建校百年桃李满天下(副)

(1999年10月19日《人民日报海外版》)


  这两个主题属于虚题,比较抽象,读者一看不解其意。在这种情况下,就需要用副题补充说明。上述两个副题例举了具体事实,使读者一目了然。


  3、解释性副题:当主题把新闻内容解释清楚后,未说明个中原因后,则需要用副题加以解释。


  例:


一亿元也买不断“昭君”(主)

这个名号成了内蒙古草原商家争抢的热点(副)

(2012年10月20日《羊城晚报》)


  例:


中国科大抢滩上海浦东(主)

建研发中心积极促进科技成果产业化(副)

(2009年10月20日《解放日报》)


  从以上例句可以看出,副题的“主实”,是用实实在在的事实、数字等来说明主题的。


  以上是对“肩题主虚,副题主实”的一番解释,供大家参考。


  (作者为人民日报高级编辑、人民日报海外版原副总编辑)